El objetivo de nuestro proyecto es doble: por un lado tenemos la vocación de llenar un vacío en la actual oferta educativa ofreciendo unos programas de educación musical que puede iniciarse a partir del sexto mes de gestación y que abarca hasta los ocho años, edad en la que los niños pueden incorporarse a los conservatorios de música. Al mismo tiempo, queremos ser un complemento a la enseñanza reglada que se imparte en dicha institución, ofreciendo la posibilidad a aquellos que así lo deseen de poder formarse musicalmente en nuestro centro, tanto a un nivel inicial como en uno más avanzado e independientemente de la edad. La promoción de la actividad musical es nuestro principal objetivo propuesto a través de clases magistrales, conciertos, charlas, actividades artísticas multidisciplinares, etc.

 

Ya lo dice Eisner: 'Hay conocimientos que sólo el arte puede proporcionar'

 

Demos a los niños un entorno artístico para que descubran nuevas emociones.

Démosles música para alimentar sus mentes.

¡Cantemos con ellos!

proyecto

Cantar

es llevar el cielo en la boca,

es el pan recién hecho,

el gusto que queda después de morderlo.

 

Cantar

es sentir el latido del corazón de los pájaros,

es cuando las palabras quieren volar,

es un poema desde la prisión

Cantar, 

pone las palabras en movimiento,

y ¡ale hop! el mundo es nuevo.

basado en 'Un poema para curar a los peces' Jean-Pierre Siméon

AXON
 

sede

Nuestras instalaciones cuentan con dos aulas insonorizadas, equipadas con piano de cola, y un aula de teoría donde poder desarrollar tus capacidades musicales, así como áreas de aprendizaje colectivo, socialización y disfrute para todas las edades.

01 aula casita de música

un espacio para cantar, bailar, escuchar y experimentar con la música. Con instrumentos y materiales sensoriales para que los niños disfruten en la compañía de sus padres. Equipada con piano de cola, materiales apropiados y luz natural.

02 aula grandes músicos

con un piano de cola y pequeños teclados para favorecer el trabajo individual y grupal.

03 aula teoría

con mobiliario para desarrollar actividades teórico-prácticas y biblioteca

 

ambientes para trabajar, jugar y aprender

Además de contar con aulas específicas para la práctica de la música tenemos un lugar reservado para compartir, aprender y crecer.

mesas de lectura con  una estantería llena de cuentos e historias.

mesa de arte con materiales para pintar, dibujar, hacer esculturas y manualidades.

rincón de títeres con un teatrillo y una maleta llena de marionetas para jugar. Invitaremos con frecuencia a actores, contadores de cuentos, músicos, para ofrecer espectáculos a los niños, en muchos de los cuales podrán participar si quieren.

 

equipo

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Ángela Acuña Omar

profesora de piano, lenguaje musical, educación musical temprana y creadora de canciones.

Ángela Acuña es una pianista malagueña que dedica su vida a la música y a la docencia.

Comenzó sus estudios de piano en el Conservatorio Profesional de Música de Fuengirola. Durante estos primeros años de formación, recibió clases de numerosos profesores siendo Enrique López Herrera y Stephanie Cambier los que más influyeron en ella.

Debutó como solista a la edad de 15 años con el concierto para clave y orquesta en Fa menor de J. S. Bach y ha realizado numerosos recitales por Andalucía, Extremadura y San Petersburgo.

Más adelante fue a Badajoz para poder realizar sus estudios superiores con el maestro Ángel Sanzo quién le marcará indudablemente y definirá su pianismo.

Ha recibido clases magistrales y consejos de grandes pianistas como Miguel Ángel Ortega Chavaldas, Iván Martín, Benedicte Palko,  Lucjan Luc, Cordelia Hoffer y David Kuyken entre otros.

Actualmente es profesora en el Centro Musical "Cantabile" de Plasencia y cursa el Máster de Interpretación Solista en el Centro Superior "Katarina Gurska" con el maestro Alexander Kandelaki.

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Jorge González Donaire

profesor de piano y lenguaje musical

Jorge González Donaire (Mérida, Junio 1996). Comienza sus estudios de piano a la edad de 9 años en el Conservatorio Profesional de Música "Esteban Sánchez" de Mérida, de la mano de la profesora Silvia Núñez. Acabando con mención de honor de su generación en la especialidad de piano.

En 2015 ingresa en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Más tarde termina sus estudios superiores en Badajoz con el profesor Ángel Sanzo.

Ha recibido clases de profesores como Grigory Gruzman, Uta Weyand, Alexander Kandelaki, Claudio Martínez Mehner, Stepan Simonian, Elena Orobio o Iván Martín entre otros.

También ha participado en cursos internacionales como "Pianale Junior" en Alemania. Ha recibido el tercer premio en el II Concurso Internacional de Piano "Esteban Sánchez" y en el IV Concurso Nacional de Jóvenes solistas "SCAEM".

Actualmente termina el máster en interpretación e investigación de música española en el Real Conservatorio Superior de música de Madrid con la profesora Mariana Gurkova, compaginándolo a su vez con su actividad como profesor en el centro musical “Cantabile” de Plasencia.

José Antonio Esteban de la Calle
 

Profesor de canto y dirección de coro infantil

colaboran

araceli almoril rojas

profesora de piano, lenguaje  musical y educación musical temprana

Natural de Barcelona aunque extremeña de cabo a rabo, inicia sus estudios musicales a la edad de 8 años en el Conservatorio de Montijo. Después de pasar por el Conservatorio Profesional de Almendralejo, obtiene el Grado Superior en la especialidad de Piano en el Conservatorio Superior de Música “Bonifacio Gil” de Badajoz.

En 2011 realiza el Master Universitario en Formación del Profesorado en la especialidad de Música y Plástica. Posteriormente se traslada a Hannover, Alemania, donde tiene sus primeros contactos con la educación musical temprana, terreno donde se ha formado ampliamente a través de organizaciones como Conmusica.

Actualmente cursa estudios de Arteterapia y Formación Artística Antroposófica a través del Instituto Hygiea  y se forma en Metodología IEM en el Instituto de Educación Musical.

jose mª villegas gonzález

pianista y profesor de piano en el conservatorio García Matos de Plasencia

Natural de Sevilla, comenzó sus estudios musicales a la edad de 6 años. Desde 2005 estudia con el pianista georgiano Alexander Kandelaki, músico que más ha influido en su carrera, con el que termina los estudios de Grado Superior en el Conservatorio Superior de Badajoz con Matrícula de Honor y Premio Fin de Carrera.

Continúa su formación en “The Julliard School” (Nueva York) con Jerome Lowenthal. Posteriormente y durante 3 años, Master en Piano solista en la Hochschule für Musik und Theater de Hannover, con Markus Groh y Beatrice Berthold.

Ganador de numerosos concursos nacionales e internacionales como Interancional Vicente Scarammuzza, “Premio María Paula Alonso de Ruiz Martínez” de Venezuela, Juventudes Musicales de España, Internacional Eugenia Verdet, Premio “Rafael Orozco”, Premio Primer Palau o Esteban Sánchez, entre otros.

Desde sus inicios ha estado muy ligado a Extremadura, con la que siente un vínculo especial y donde reside desde 2013 compaginando su actividad concertística con su labor docente en el Conservatorio Profesional García Matos de Plasencia.

pitusa

colaboradora en preparación de clases y castigo perruno de alumnos traviesos

Colaboradora principal en la preparación de clases con ladridos y saltos para evaluar ideas pedagógicas.

Pitusa es amante de la música: cada vez que escucha el piano, corre a tumbarse debajo, indicando si el tema le gusta mucho o poco con su rabo. Aunque todavía no sabe tocar la maraca, ha hecho grandes progresos en el terreno de la percusión con el sonido del caminar de sus patas.